ovurstóra ábyrgd yvir fyri tí, sum gongur fyri seg innan fyri eitt nú skúlans gátt, og oftani eru tað lærarar fólkaskúlans, ið fáa illgruna um, at eitthvørt er galið við tí einstaka næminginum. Tað er tó ikki

aftur á samráðingarnar, hvør á sínum øki. Blokadur hava verið og fleiri eru í væntu. Skúlanevndir, lærarar, fakfeløg og foreldur hava gjørt vart við seg og sent mótmæli og áheitanir, og í dag verða undirskriftir

hjálpa teimum. Men ein partur kann ikki gera alt, øll mugu vera við. Hinvegin skerst ikki burtur, at lærarar og pedagogar eru um børnini stóran part av degnum og tí eiga teir at vera við, men man má ansa eftir

sum tað ikki dugir, gongur hetta út yvir sjálvsálitið. Lærarar siga foreldrum á foreldraviðtaluni frá, hvar barnið skal styrkjast, og nakrir lærarar velja, at barnið skal við til foreldraviðtaluna og fáa [...] n fyri at læra at lesa, skriva og rokna er nógv størst í hesum aldri, er tað týdningarmikið, at lærarar kunnu lofta hesum natúrliga forvitni. Gera vit ikki tað, er møguleikin fyri at henda týdningarmikla [...] er ógvuliga sannlíkt og enn eitt dømi um, hví skúlaaldurin skal lækka. Eg ivist onga løtu í, at lærarar og námsfrøðingar í felag kunnu lyfta hesa uppgávuna á eitt hægri støði, og tað er eisini mín vón

sum tað ikki dugir, gongur hetta út yvir sjálvsálitið. Lærarar siga foreldrum á foreldraviðtaluni frá, hvar barnið skal styrkjast, og nakrir lærarar velja, at barnið skal við til foreldraviðtaluna og fáa [...] n fyri at læra at lesa, skriva og rokna er nógv størst í hesum aldri, er tað týdningarmikið, at lærarar kunnu lofta hesum natúrliga forvitni. Gera vit ikki tað, er møguleikin fyri at henda týdningarmikla [...] er ógvuliga sannlíkt og enn eitt dømi um, hví skúlaaldurin skal lækka. Eg ivist onga løtu í, at lærarar og námsfrøðingar í felag kunnu lyfta hesa uppgávuna á eitt hægri støði, og tað er eisini mín vón

at eitt barn við ADHD er í hvørjum flokki. Hetta merkir aftur, at heilt nógv børn, foreldur og lærarar eru í samband við børn við ADHD. Trupulleikarnir hjá hesum børnum gera, at tey ofta kenna seg so

Terja Rasmussen at føroyska úr donskum teksti frá Kim Larsen. Eftir arbeiðsdagin tóku starvsfólk og lærarar samanum. Nógv hugskot eru eftir at arbeiða við og minnast skal til at taka afturíaftur evnið, at

Krossi, og runt um í Føroyum hava fleiri gjørt sítt til at stuðla. Suðuri í Vági hava næmingar og lærarar í 1.-3. flokki vitjað ymsastaðni í bygdini, og givið møguleikan hja fólki at stuðla, samstundis sum [...] at fleiri gera eins og tey, og brúka møguleikan at stuðla tí arbeiði, ið Reyði Krossur ger, siga lærarar í Vágs skúla í kunningarskrivi. Sí videobrot her: Innskúlingin í Vágs skúla savnar pening inn til

fólkaskúlunum. Hørð krøv verða sett til inniluft og ljós í dag, og harafturat skulu næmingar og lærarar verða teldukøn, skulu tey vera íklødd til lívið her á landi og í altjóðagjørda heiminum. Hann greiddi

kl. 9 og 1. fl. kl. 11.00 Tórshavnar kommunuskúli: Lærarar kl. 8. / 2.-7. fl. kl. 9, framhaldsdeildin kl. 10 og 1. fl. kl. 13 Sankta Frans skúli: Lærarar kl. 8. / 2.-7. fl. kl. 9. / 1. fl. kl. 11. Forskúlin [...] Adventista skúlin: ikki dagført Velbastaðar skúli. 2.-7. fl. kl. 8.30 / 1. fl. kl. 11.30 Nólsoyar skúli: Lærarar kl. 10 / 2.-7. fl. kl. 11 og 1. fl. kl. 13. Hests skúli: Kl. 8.20 saman við Velbastaðar skúla Frískúlin