ella fleiri, so visti eingin stórt sæð av hvørjum øðrum vegna manglandi samskifti. Tað var øgiligt spell, tí sum føroyingar við felags áhugamálum í Keypmannahavn, kundi tað bara vera ein fyrimunur fyri okkum
mongu skuldsetingar móti Magna Laksafoss og Sambandsflokkinum ikki kunnu prógvast ella svarast uppá. Spell at tú soleiðis ræðist viðkomandi spurningum, men tá er bert eftir at takka fyri dystin, sum tískil
landsins framtíð. Men leggja vit ætlanir, so mugu vit eisini leggja ætlanir, ið fevna øllum landinum. Spell er bert, at politikarar, so seint finna út av at seta pening av til framtíðar verkætlanir – eisini
hjá okkara monnum. Teir sýndu rætta hugburðin. Vit dumpaðu avgjørt ikki, men eg haldi, at tað var spell, at vit ikki javnaðu. Spælararnir høvdu havt uppiborið at javna, heldur Bergur Magnussen, sum er venjari
kiftini aftur. Persónliga haldi eg, at uppskotið hjá býarfelagnum var skilagott, og tað er stórt spell, at kommunufelagið og býarfelagið ikki kunnu finna fram til eina semju, ið er neyðug, og tá serliga
varierandi broytingum, bæði í tónleiki og sangi. At slíkar ?sangperlur? liggja goymdar í so mong ár er spell, men ikki minni gleðiligt, at tílíkir persónar sum M.C. fáa hann í hondina og gera nakað við hann
Hetta er spell, tí ásannast má, at nógv gott er hent hesi seinastu árini, og framgongdin í samfelagnum hevur verið stor. Víst hevur hetta mest verið fiskaprísum og fiskastovnum fyri at takka. Men spell er kortini
at bilar og fólk verða kannaði til tess at finna fram til, hvørji yvirgangsfólkini eru ? og tað er spell. Hetta kann samanberast við, at fólk, sum ferðast um lufthavnir, verða kannaði. Hetta gongur eisini
Eg eri bangin fyri, at tað fer at knípa. Og Føroyar liva víðari hóast tað, men eg haldi, at tað er spell, at tey sjónarmiðini ikki verða umboðað í løgtinginum, sigur hann. Skiparin úr Vági sparir seg ikki
stuttligt at síggja, hvørja ferð tað eydnast at fáa hann aftur sum nýggjan. Skósmiðurin heldur tað vera spell, at fakið skal doyggja heilt út í Føroyum, men óttast fyri, at tað verður endin. ?Lærling ber illa