ábyrgdina av undirvísingarhølum og –miðlum, rindar landið læraralønir og vikarar. At førleikamenna lærarar og tryggja innihaldið í undirvísingini er eisini ein landsuppgáva. Tað er millum annað her ketan

fíggjarligu fortreytunum valdi sitandi samgonga tó at raðfesta Musikkskúlan fíggjarliga, tí børn og ung, lærarar og foreldur, hava tey seinastu 20 árini fingið lovað henda skúlan, men hann bleiv ikki til veruleika

á hetta málið, soleiðis at tað gjørdist til eina góða loysn og varð at gagni bæði fyri næmingar, lærarar og foreldur teirra. - Eg setti mær beinanvegin fyri, at skúlamálið máttu vit loysa ongatíð ov skjótt

Kanningin er býtt upp í tvinnar partar, annar fyri lærarar og hin fyri skúlastjórar. - Tað, sum eg festi meg mest við, tá eg læs kanningina, er, at lærarar spyrja eftir eftirútbúgving. Ein stórur partur kennir [...] Survey, sigur Helena Dam á Neystabø, landsstýriskvinna í skúlamálum. Kanningin viðgerð, hvussu lærarar uppfata sín egna leiklut, og hvussu skúlastjórar uppfata sín leiklut í fólkaskúlanum, og hvussu teir [...] tað øki, ein ynskir at gerast betri til, sigur Helena Dam á Neystabø. Kanningin vísir eisini, at lærarar ikki dagliga kenna seg at verða pedagogiskt eftirmettir av skúlaleiðsluni, eins og ein stórur partur

kanningini. Eitt nú meta lærarar seg fáa ov lítlar møguleikar fyri skeiðsvirksemi, og kunning frá skúlaleiðsluni er heldur ikki nøktandi. Hinvegin er nøgdsemið millum lærarar ógvuliga stórt og millum 90 [...] rin almannakunngjørdi í morgun úrslitið av einari sonevndari TALIS-kanning, sum er gjørd millum lærarar og skúlastjórar. Kanningin er ógvuliga rúgvusmikil og inniheldur hópin av data, og tí er eisini neyðugt

vóru alt ov fá sitipláss til stóru áhoyrarafjøldina. Millum mongu áhoyrararnar sótu sera nógvir lærarar, men eisini politikarar, foreldur, næmingar og onnur, ið hava tilknýti til føroyska skúlan. Orðaskiftið

grundað á andsfrælsi, tollyndi, javnvirði og fólkaræði.« Minnist til, tit foreldur, næmingar og lærarar: Tað er bara ein bókstavur á muni millum tey bæði orðini: at læra og at læa. Áðrenn vit víga skúlan

ungur nakrantíð dugdi í føroyskum. Hetta var spennandi arbeiði. Tey sita øll kvirr Havi álit á, at lærarar, rithøvundar, fjølmiðlafólk og onnur ikki fylgja leiðini hjá Regini Eikhólm, Rolf Guttesen og teimum [...] , so føroyska málblóman fær góð gróðrarlíkindi. Hetta er leiðin. Kemur mær mangan til hugs, hví lærarar, rithøvundar, fjølmiðlafólk og onnur, sum dagliga arbeiða við føroyska málinum, ikki geva seg til [...] undirvísing. Orðið “frøði” er eisini alt ov nógv brúkt og uppslitið eftir mínum tykki. Mín vón er, at lærarar, rithøvundar, fjølmiðlafólk og fólk annars halda tørn og ikki lata seg ávirka av teimum fáu, sum

væl í okkara samfelag til gagns fyri øll. Fyriskiparar eru umboð fyri Fróðskaparsetur Føroya og lærarar, sum nýliga - og sum teir fyrstu - hava staðið Diplomútbúgving í føroyskum sum annaðmál á Føroya

har eisini øll arbeiðsgongdin er at síggja, ymisk timburarbeiði, klæði og vakurt málað postalín. Lærarar eru Irena Remmer, postalínsmáling, Sonja Fredriksen, hondarbeiði, Anna A. Poulsen, seyming, træsmíð