korter um vikuna. Arbeiðstíðin hjá lærarum er, sum hjá flestu alment settu, 40 tímar um vikuna. Lærarar hava frítíð eftir løgtingslóg um frítíð, t.e. 5 vikur um árið. Aftur at tí eru samanlagt umleið 2 [...] Fíggjarmálastýrið hevur á síni heimasíðu kunning um arbeiðstíðina hjá føroyskum lærarum. Sagt verður, at lærarar undirvísa 651 klokkutímar um árið og hetta er ímillum lægstu tøl samanborið við tøl úr londum, sum [...] tímajáttanin til skúlarnar um vikuna 45/60 er fyri at umroknað undirvísingartímar til klokkutímar Allir lærarar vita, at teir skulu undirvísa 27 tímar. Hetta svarar til 802 klokkutímar um árið. Um lærari undirvísir

verið í arbeiðssteðgi í einar 14 dagar, í Lærraskúlahøllini. Úr øllum landinum komu verkfallsraktir lærarar á fund. Sum skilst, so er ein samstarvsbólkur, ið tekur sær av ymsum tiltøkum í samband við arbe [...] Lærarafelag. Møguliga kemur Undirvísingar- og Mentamálastýrið uppí samráðingarnar. Skúlastjórar og lærarar annars hava heitt á Signar á Brúnni um at finna eina loysn. Hann hevur víst á, at hann vónar eina [...] royndunm hjá embætisfólkunum úr teimum báðum stýrunum og hjá semingsmonnum at finna eina loysn, so lærarar og børn kunnu taka upp aftur vanligu tímatalvuna.

Nú arbeiðssteðgur er milum sáttmálasettar lærarar, tí Føroya Lærarafelag og Fíggjarmálastýrið ikki semjast um arbeiðstíðina, hava lærarar tikið stig til ein samstarvsbólk, ið fyriskipar ymisk tiltøk. Eitt [...] skrivinum, at tað tykist løgið, at lærarar sjálvir mugu grundgeva fyri nýggju lógini og royna at fáa myndugleikarnar at taka undir við henni. Sagt verður, at lærarar meta, at hetta er lutur landsstýrismansins [...] Eitt av hesum tiltøkum var í gjár. Sáttmálasettir lærarar úr øllum landinum savnaðust á fundi í høllini á Læraraskúlanum. Síðani gingu tey mótmælisgongu niðan til Signar á Brúnni í Undirvísingar- og M

fyrireikað seg til nýggju lógina, og tað skilst, at bæði lærarar og næmingar dáma væl teir nýggju møguleikarnar og avbjóðingarnar. Ígjár gjørdu bæði lærarar og næmingar vart við støðuna, men hvussu leingi fara [...] læraraverkfallinum nakrantíð. Spurningurin er jú ikki bara um eitt lønarmál, tí sjálvandi skulu lærarar hava ta lønarhækking, sum øll onnur fingu síðsta ár, men spurningurin er jú um nýggju fólkaskúlalógina

hevur eisini hoyrt tíðindini. Hon metir, at slíkt kemur spontant og at forholdið milum næmingar og lærarar er tættari, enn fleiri kanska halda. Eisini metir hon, at næmingar duga at síggja, hvat lærarin leggur [...] eiga at spæla út. Í Føroya Lærarafelag eru tey annars væl við tiltøkini hósdagin. Sáttmálasettir lærarar úr øllum landinum tóku lut og spontant komu næmingar eisini uppí mótmælisgonguna og hetta heldur

eina tíðarrammu (15/8?1/7) og tað skuldi náast, og sum áður sagt, so veit eg onki annað enn, at vit lærarar royndu alt at veita eitt gott arbeiðsavrik. Tað bar ongantíð til at leggja okkara arbeiði niður í [...] sigur, at skúlastýri skulu veljast fyri hvønn skúla sær. Her verða umboð fyri foreldur, næmingar og lærarar. Tað er plikt fólkaskúlans at fylgja við tíðini, og her liggur stór ábyrgd á lærarunum. Nýggju s

sermerkir luttakaralistan er, at tað í felstu førum er talan um fakfólk. Barnaverndir, pedagogar, lærarar og onnur, sum dagliga eru um børn eru við, og tey hava hoyrt fyrilestrarhaldarar tosa um m. a. rættindi

Yrkisfelagið heitir staðiliga á landsstýrið um at halda landsins lógir og at virða arbeiðið, ið lærarar og næmingar gera.

skipa læraratoymi (team), har lærarar í felag ráðleggja og fyrireika undirvísingina og arbeiðið, sum annars er í og rundan um ein skúlaflokk. Vanliga eru millum 3 og 6 lærarar í einum toymi. Týdningarmiklasta [...] komandi undirvísing. Í grein 21 í lógini stendur m. a., at álagt verður leiðslunum at tryggja, at lærarar skúlans ráðleggja og fyrireika undirvísingina í einstøku flokkunum, so at allir næmingar kunnu fáa [...] einstaka næminginum. Víðari verður sagt, at á hvørjum floksstigi og í hvørjari lærugrein samarbeiða lærarar og næmingur javnan um at áseta tey mál, roynt verður at náa. Arbeiði næmingsins verður lagt til rættis

sær, at lærarar og næmingar koma í klemmu, tí hóskandi læribøkur, undirvísingaramboð, tól og hølir hava ikki verið til taks í neyðugan mun. Harafturat hava møguleikarnir at eftirútbúgva lærarar eisini verið [...] og kann hetta koma okkum aftur um brekku. Tí haldi eg, at vit áttu at givið okkum meira tíð so lærarar, skúlanevndir, foreldur og politikarar kundu viðgjørt álitið meira gjølla, og so sett lógina í gildi